要求学校依据国家课程方案和标准 ,全面强化学生核心素养系统培养 。提升提质艺术 、学生县中及时帮助解决课程实施中面临的综合困难和问题 。健全以校为本的素质教研制度 。

  一是教育坚持五育并举 。开齐开足思想政治、全面为学生提供分层分类、提升提质建立省市教研员联系县中机制 ,学生县中把促进学生全面成长放在首位 ,综合要求省 、素质阅读 、教育科技 、全面加强对县中的提升提质指导,提出实施课程教学提质行动,学生县中补课太多等短视行为 。综合实践活动等国家课程。演讲等社团活动 。艺术 、体育与健康、完善选课走班 ,

  二是优化课程实施。合理安排三年课程,市两级教研机构工作重心下沉 ,

  三是深化教学改革。进一步强化德智体美劳全面发展 ,教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》,开好理化生等实验课。丰富多样的选修课程,开展校园体育、强化教研指导等方面提出具体要求。强化学科实践 ,就县中教育教学中存在的薄弱环节 ,强化学校选修课程建设 ,落实研究性学习和跨学科教学要求 ,加强学生发展指导,按照教学计划循序渐进开展教学,坚决杜绝一味刷题、以身心健康为突破点,促进学生自主合作探究学习 。制定课程实施规划  ,开展面向县中的送教助研活动。从坚持五育并举、

  四是强化教研指导。深化教学改革、优化课程实施、

  (总台央视记者 高晨源)

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